![Композиция. Теория и практика изобразительного искусства](/media/files/u925175/092/Kompoziciya.jpg)
Учебное пособие для студентов средних и высших специальных учебных заведений и учащихся художественных школ. На примере классических работ известных мастеров, учебных работ студентов и своих собственных, автор раскрывает в соответствии с образовательным стандартом все секреты правильной композиции для художников, работающих в разных жанрах.
![Учимся рисовать](/media/files/u925175/092/UchimsyaRisovat.jpg)
Полезное издание, которое может развить у детей школьного возраста творческие способностей к рисованию. Авторская методику обучения рисованию соответствует требованиям программы обучения школьников, рекомендованной Министерством образования РФ.
![Рисунок](/media/files/u925175/092/Risunok.jpg)
Цель предлагаемого пособия — изложить основы изобразительной грамоты применительно к специфике работы в художественной промышленности и промыслах. Материал пособия изложен с соблюдением последовательности от простого к сложному — от рисования простейших геометрических тел к более сложным формам мертвой натуры, затем учащийся переходит к элементам живой натуры, и, наконец, сложнейшему объекту—фигуре человека.
![Архитектурная колористика. Практикум](/media/files/u925175/092/ArhitekturnayaKoloristika.jpg)
Книга содержит сведения по основам цветоведения и архитектурной колористики, позволяющие студентам изучить закономерности цветового воздействия на человека и применить эти знания при решении всего многообразия архитектурных и дизайнерских задач. Все многообразие колористических задач представлено в виде системы научных положений и практических работ, последовательно рассматривающих основные категории архитектурной колористики.
![Рисунок фигуры человека: традиция и новаторство](/media/files/u925175/092/RisunokFiguri.jpg)
Учебное пособие на примере академических заданий по рисунку Санкт-Петербургской Государственной художественно-промышленной Академии им. Штиглица показывает развитие современных тенденций учебного рисования для прикладных отделений высших художественных учебных заведений. Богатый иллюстративный материал включает разделы длительного рисунка, зарисовок и набросков, творческого рисунка. Пособие предназначено для студентов и преподавателей.
![Работа пером и тушью](/media/files/u925175/092/RabotaPerom.jpg)
Классическая книга о технике рисования пером и тушью для художников, иллюстраторов, архитекторов и дизайнеров. Эта книга была написана более 70 лет назад, но счастливо сохранила свою актуальность и привлекательность для специалистов (художников и архитекторов), а также для широкого круга читателей, пока что менее искушённых в выполнении изображений ручкой и тушью.
![Полный курс масляной живописи](/media/files/u925175/092/KursMaslyanoi.jpg)
Эта книга обобщает мой личный авторский художественный и дидактический опыт. Я рассматриваю масляную живопись как ремесло и как искусство. Книга задумана для широкого читателя, который любит писать масляными красками или хочет научиться работать в этой технике. Из названия книги видно, что мы подробно коснемся этого искусства.
![Алла Нестерова. Памятники Древнего Египта](/media/files/u786536/078/Pamyatniki_Drevnego_Egipta.jpg)
Величественные и таинственные пирамиды – знаменитая и загадочная достопримечательность Египта, вызывающая смешанные чувства невольного удивления, искреннего восхищения и почти мистического страха. Просто не верится, что эти монументальные и в то же время самые древние на Земле гробницы, воздвигнутые для сохранения мумифицированных тел египетских фараонов, были построены руками человека.
![Леонид Тишков. Как стать гениальным художником, не имея ни капли таланта](/media/files/u786536/078/Kak_Stat_Genialnyim.jpg)
Не нужно иметь особые таланты, чтобы начать свой творческий путь и преуспеть в этом – доказывает Леонид Тишков, один из лучших современных российских художников. Кто такой художник? Что нужно ему для творчества? Как обрести и развить свое творческое «я»? – вы найдете в этой книге взгляд изнутри.
![Иоганн Вольфганг Гёте и его учение о цвете](/media/files/u925175/092/UchenieCvete.jpg)
Большая часть книги представляет собой перевод оригинального текста Гёте. В первых трёх разделах работы описываются разные виды цветовых явлений: физиологические - создаются глазом в ответ на внешнее раздражение, физические - появляются благодаря прозрачным и мутным средам, и химические - возникающие и некоторое время сохраняющиеся на поверхностях тел. В четвертом разделе сформулированы общие воззрения на природу цвета, в пятом – отношение учения о цвете к физике, математике, физиологии и философии. Шестой посвящен чувственно-нравственному воздействию цвета.
![Николай Непомнящий. 100 великих сокровищ России](/media/files/u786536/078/100_velikih_sokrovis_Rossii.jpg)
Национальное достояние России… Московский Кремль и Алмазный фонд, Третьяковская галерея и Эрмитаж, Медный всадник и Мамаев курган. И разве не величайшими сокровищами являются святыни православной церкви, произведения Рублева и Дионисия, монастыри и церкви? Или высшие награды нашего отечества, отмечавшие выдающиеся достижения наших сограждан?
![Татьяна Пономарева. Шедевры мировой живописи. Итальянская живопись начала XVI века](/media/files/u2453903/0097/1252386169_81.jpg)
Италия XVI века, выработав стиль Высокого Возрождения, оказала и продолжает оказывать глубокое воздействие на искусство всей Европы и мира в целом. Именно в это время в технике живописи происходит коренной переворот: совершенствуются законы перспективы, светотени, колорита. Гуманистический идеал гармоничной личности лег в основу всего искусства эпохи.
![Н. Васильева. Шедевры мировой живописи. Французская живопись XVI-XVII веков](/media/files/u2453903/0099/1252386169_8.jpg)
XVI век — эпоха блистательного расцвета французской культуры. В это время Франция была одним из самых могущественных государств Европы. Король Франциск I оказывал покровительство литературе и искусству, приглашал ко двору известных европейских художников. Изобразительное искусство проникается идеями гуманизма.
![Мария Мартиросова. Шедевры мировой живописи. Испанская живопись XV-XVIII веков](/media/files/u2453903/0097/1252386169_95.jpg)
На долю Испании выпало целых два золотых века. Первый — XVI, с бесконечной вереницей тяжелых кораблей, возвращающихся из испанских колонии в Новом Свете. Спустя сто лет в Испании вновь наступил золотой век. Но тогда создавали свои бесценные полотна Эль Греко и Рибера, Сурбаран и Веласкес, Мурильо и Гойя.
![Perspective Sketching: Freehand and Digital Drawing Techniques for Artists & Designers](/media/files/u925175/092/PerspectiveSketching.jpg)
В этой книге описаны приемы для рисования различных объектов и окружающего их пространства. Книга начинается с изучения основных техник, которые применяются для перспективного рисунка. В начальных главах автор объясняет, как точно нарисовать перспективные сетки и эллипсы. В следующих главах речь пойдет об основах рисования более сложных форм. Прочесть книгу будет полезно как новичкам и студентам, так и профессионалам.
![The Art of Calligraphy](/media/files/u925175/092/TheArtCalligraphy.jpg)
Подробный иллюстрированный экскурс в историю развития каллиграфии, пошаговые инструкции по написанию рукописных шрифтов.
![Д. Трускиновская. 100 великих мастеров балета](/media/files/u2453903/0092/87fbd784782f5819c888f378c5030990.jpg)
Известно, что балет родился в Италии в XVI веке. Вначале это были танцевальные сценки и эпизоды в музыкальных и оперных представлениях. Во Франции привезенный из Италии новый жанр становится частью придворной театральной культуры и превращается в пышные торжественные зрелища, основу которых составляют народные и придворные танцы, входившие в старинную сюиту. Второе свое рождение балет пережил во второй половине XVIII века благодаря реформам французского балетмейстера Жана Новера, который создал новый вид балетных спектаклей.
![Марина Качаева. Сокровища русского орнамента](/media/files/u2453903/0092/7972d184abe52f64c16b0144e03c6c55.jpg)
До сих пор ярко сверкают, переливаются радужными красками узоры, выполненные на одеждах, скатертях, полотенцах безвестными мастерицами прошлых веков. Эти символические изображения должны были, по мнению наших прадедов, принести своим владельцам удачу и благополучие, спасти «От глада и мора», отвратить воздействие злых сил, защитить ратника от ран на поле брани, способствовать продолжению рода.
![Вера Костровицкая. 100 уроков классического танца](/media/files/u2453903/28/58a74826f14ddda8153861d0e123e02f.jpg)
Книга В. С. Костровицкой занимает особое место среди имеющихся в настоящее время пособий по классическому танцу. Это сборник примеров уроков, предназначенный для всех классов хореографических училищ с восьмилетней программой (примеры уроков даются последовательно, в соответствии с программой).
![Основы изобразительного искусства](/media/files/u925175/092/OsnoviIskusstva.jpg)
Методическое пособие, где кратко и с иллюстрациями описываются основные приёмы и законы изобразительного искусства.